“雪漠写作八步歌”唱响广州开发区第一小学

 

 

“雪漠写作八步歌”唱响广州开发区第一小学

“同学们，写作文难不难？”

“难！”

“今天老师教给大家一种好用又有趣的方法，让写作文变成一件非常有趣的事情，好不好？”

“太好了……”

4月12日下午，在广州开发区第一小学五年（4）班的课堂上，风趣幽默的陈波老师正在给孩子们教授“雪漠写作八步歌”。

“雪漠写作八步歌”是雪漠老师十多年的创作经验与智慧结晶，实践证明对开发学生的想象力、创造力、专注力、感受力以及形象思维等心灵品质是一套行之有效的强有力的方法。十多年前，雪漠老师曾在武威开办的“雪漠教作文班”上，就用此方法培养了数以千计的学生，其效果显著，容易掌握且可复制的方法，很受学生和家长的喜爱，尤其适合在中小学推广。

最近，雪漠老师回到西部故乡参加“雪漠研究中心”的揭牌仪式回答读者提问时说：“这些年我着力做两件事：一是阅读，一是写作。为此，我们面向全国举办过很多期‘雪漠创意写作班’，专门对一些有梦想的朋友进行过系统的培训，培养了一批非常好的写作者。同时，我正在做‘雪漠亲子阅读’，侧重于家庭文化，就是想让每一个孩子、每一个家庭都学会阅读。”因此，雪漠老师特将“雪漠写作八步歌”专利向社会开放，各地的文化志愿者也欣然肩负起了传播的使命，把智慧的火种撒播给更多需要心灵飞翔的人。

 

 

广州开发区一小的一萱老师是雪漠老师多年的忠实读者，她本身也是一名资深的语文老师，热爱并致力于传统文化传播和推广。每一节课前，一萱老师都会带领学生进行静心练习，长期训练下来，孩子们的定力和想象力得到了不同程度的提高，对孩子学习语文和写作起到了很大的帮助。“小学阶段，作文是一项硬功夫，‘雪漠写作八步歌’对孩子们写作能力的提升有很大的帮助。”一萱老师非常肯定地说。因此她特意邀请广州文化志愿者走进课堂，把这一极其珍贵的智慧方法传授给孩子们。

志愿者陈波老师以《春游》为题，按照八步歌立体式写作视角，从眼耳鼻舌身意全方位铺开，带领孩子们开启了奇妙的写作之旅。陈老师让孩子们尝试摆脱常见的思维模式，换一种角度来写春游，比如可以把自己想象成是一辆载着孩子们去春游的大巴，又或者是草地上的一棵小花，正在等待孩子们来春游，甚至还可以是一只野猫……孩子们一下子被这种独特的视角吸引，思路很快就打开了，争先恐后地跑上讲台把自己所感所想写下来，黑板上密密麻麻写满了整整一板。还有很多孩子意犹未尽，纷纷发言。

接下来，陈老师让孩子们把刚才所感所想的写下来，大约十分钟左右，大部分孩子们就洋洋洒洒写满了几百字，速度之快令人惊叹。同行听课的志愿者感叹道：原来每个孩子都是一座宝藏，“雪漠写作八步歌”就是打开宝藏的钥匙。

 

 

 

同时，陈老师还选取了几篇，让孩子们当场朗读出来，并把雪漠老师自传体散文《一个人的西部》作为奖品奖励给这些孩子。在一篇篇《春游》佳作和孩子们欢乐的笑声中，“雪漠写作八步歌”作文课圆满结束了。这是结束，何尝不是真正的开始……

课后，陈波老师、一萱老师以及同行志愿者交流和总结了本次教学的感受和反思。一萱老师提出了诚恳和宝贵的建议。陈波老师说：“课没白上，上课的意义也不仅限于传播了写作方法，而是生命的另一种意义上的相遇。”他分享了课堂上的一个细节：有一个表现不太积极的孩子，一直都没怎么参与活动，但她写了一段叫人心疼的片段：“我是一棵黄色的小花，还没有等到春天的消逝，却已经凋零了……”陈老师感触地说：“对于那些不太积极参与的孩子，他们内心可能有一些无法吐露的忧伤，写作能帮到她们，因此我理解了雪漠老师所说的，我们并不是要传授怎么写作，更重要的是用这种方式学会与世界沟通。”

祈愿每一个孩子，都能遇上唤醒他们智慧生命的老师！（翠清）

 

 

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